励步的孩子爱阅读是大家都知道的，尤其是在今年世界读书日励步发布的阅读报告中显示全国学员阅读量超过1122万册，年阅读时长超过700万小时。这惊人的数据就是靠着励步每一位小学员坚持一起创下的，那么英语阅读真的这么有用吗？今天我们就来采访一下励步阅读小头雁Zach小朋友，让我们来看看的他的阅读历程吧。

Zach今年上小学一年级，年仅少儿的他，在励步学习3年，已经成功解锁励步云学习Book Room的Stage11级别的书，RAZ读到了O级别，相当于美国小学2年级的水平。励步的教育理念一直都是在玩乐中培养孩子学习英语兴趣，只有让孩子和英语交朋友，孩子在学习的过程中越主动，吸收到的东西也才会越多，也越快乐。

在培养孩子英语阅读能力这方面，励步不建议强迫孩子，要从发现、引导孩子的兴趣入手，不要因为家长自己认为这个东西有用就要求逼迫他们去学习，这样很容易适得其反。尤其是在孩子英语启蒙阶段，没有一个良好的全英语家庭环境，那么就要重视孩子在家庭中情境对应积累，多听一些原版儿歌、原版动画片，还是要以兴趣为主。

作为Zach家长，Zach的妈妈也有自己培养孩子英语阅读兴趣的方法，首先是建立他对书本的亲近感，从很简单的绘本开始，到故事类绘本，孩子远比我们想象的更容易爱上阅读。每天最美好的时间，就是为他读绘本的每个晚上。亲子阅读大概持续了一年，从一开始只是听到慢慢引导他尝试着自己去讲故事。现在，阅读也变成了他生活的一部分，和吃饭、穿衣一样自然。

3岁的时候，Zach开始在励步系统的学习英语，Zach的主教Bacy老师带着孩子一起阅读打卡，7天一轮，每次阅读完都有Sticker的奖励，孩子们就很喜欢，跟着老师一起进行了一百多轮的阅读打卡，这样的坚持帮助Zach养成了非常好的阅读习惯。现在，Zach的英语学习已经完全不需要我们担心了，他可以做到全部自己完成。每天固定的阅读，少则2-3本，多则5-6本。励步的引导方法真的非常不错，之后还是会继续在励步学习。